MARS CHALLENGE™
La educación ya no puede ser neutral
Formar para un mundo que ya no existe es el mayor riesgo institucional de esta década.
Mars Challenge entrena cómo pensar, decidir y actuar bajo límites reales.
Organizaciones que apoyan la iniciativa
¿No tienes claro por dónde empezar?
Empieza por una misión real.
Un sprint estratégico para líderes educativos que toman decisiones en la era de la inteligencia artificial.
Premios internacionales y reconocimientos
GESS Education Awards 2025
Dubai
ReImagine Education Awards
Londres
Tech & Learning Awards 2025
Estados Unidos
No es un problema de innovación.
Es un problema de preparación humana.
La ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial avanzan más rápido que la educación.
Las instituciones que no entrenan para la complejidad están formando obsolescencia.
¿QUÉ ES MARS CHALLENGE?
Un sistema educativo global. No un evento.
Mars Challenge es un marco educativo basado en la experiencia, diseñado para entrenar la toma de decisiones humanas bajo los límites planetarios.
Utiliza Marte como laboratorio extremo para comprender cómo diseñar sistemas sostenibles, resilientes y éticos en la Tierra.
Aquí el aprendizaje deja de ser neutral.
Se convierte en agencia humana: autoría, responsabilidad y decisión con consecuencias reales.
No prepara para profesiones.
Prepara para condiciones.
Earth‑Back Thinking
Diseñar bajo condiciones extremas:
- Recursos finitos
- Sistemas interconectados
- Consecuencias reales
- Retorno obligatorio a la Tierra
Este es el principio operativo que hoy aplican NASA, ESA, JAXA y otros centros científicos líderes, utilizando Marte como laboratorio de prueba de sistemas.
Mars Challenge traduce esa lógica científica en experiencia educativa institucional.
Esto no es metáfora. Es ciencia aplicada a educación.
Qué activa en una institución
- Aprendizaje activo sin cambiar el currículo
- Docentes formados como mentores
- Estudiantes entrenados para decidir bajo complejidad
- Conexión real con un ecosistema global (+20 países)
NO ENTRENAMOS PARA PROFESIONALES
No sabemos qué profesiones existirán.
No sabemos cómo se llamarán los cargos.
No sabemos qué tecnologías dominarán.
Pero sí sabemos en qué condiciones deberán decidir las personas.
Complejidad. Incertidumbre. Escasez. Presión ética. Sistemas interconectados.
Mars Challenge no prepara para profesiones que aún no existen.
Prepara para decidir, crear y actuar cuando el contexto cambia.
Instituciones que ya están dentro
Universidades, ciudades y sistemas educativos de más de 20 países.
Mars Challenge ya está siendo implementado por instituciones que decidieron entrenar a su comunidad académica para la complejidad, la incertidumbre y la responsabilidad planetaria.
No observan el cambio.
Lo entrenan.
The Grand Jam
El punto donde el aprendizaje se hace público.
No se exhiben productos.
Se exponen procesos, decisiones y dilemas reales.
Todo lo que necesitas saber sobre Mars Challenge
El programa educativo internacional más innovador del mundo: aprendizaje basado en retos, pensamiento planetario y competencias para la era post-IA.
Mars Challenge es un programa internacional de aprendizaje basado en retos (Challenge-Based Learning) que conecta a jóvenes de más de 20 países con instituciones educativas para diseñar soluciones reales a los desafíos de la Tierra. A diferencia de hackathons puntuales, Mars Challenge es un proceso formativo completo de 8 a 10 semanas que combina metodología pedagógica, plataforma digital, capacitación docente y proyección internacional. Su metodología central, Earth-Back Thinking, invierte el proceso creativo: diseñar bajo las condiciones extremas de Marte —recursos finitos, sistemas cerrados, consecuencias reales— para devolver soluciones más responsables y viables a la Tierra.
Mars Challenge representa una nueva generación de programas educativos internacionales. Mientras la mayoría de hackathons se limitan a 48 horas de creación, Mars Challenge es un proceso de 8-10 semanas con fases institucionales, nacionales e internacionales. Incluye capacitación docente integrada en metodologías activas (ABR, ABP, STEAM+). Su metodología original —Earth-Back Thinking— no es divulgación espacial ni simulación: es democratizar la forma de pensar de la ciencia de frontera. Además, entrena las competencias que la IA no puede sustituir: criterio ético, toma de decisiones bajo incertidumbre y pensamiento sistémico. Integra colegios, formación profesional, universidades, ciudades y empresas en un único sistema global con más de 20 países activos.
Earth-Back Thinking es la metodología central de Mars Challenge. Consiste en diseñar soluciones bajo las condiciones extremas de Marte —recursos finitos, sistemas cerrados, consecuencias reales— para luego transferirlas a los desafíos de la Tierra con mayor claridad y responsabilidad. La premisa: lo que no funciona en Marte no funcionará en la Tierra a largo plazo. No es ciencia ficción. Es un marco de pensamiento sistémico utilizado por agencias espaciales y centros de investigación avanzada, democratizado para que jóvenes de 15 a 29 años lo apliquen a problemas reales como la gestión del suelo, el agua, la energía y los sistemas de vida.
Mars Challenge está directamente alineado con el EU STEM Education Strategic Plan de la Comisión Europea (marzo 2025), parte del paquete Union of Skills. Implementa sus tres objetivos: LEAD — ancla competencias STEM mediante retos reales alineados con los marcos europeos GreenComp, EntreComp y DigComp. LEVEL UP — fortalece el pipeline de talento mediante equipos multidisciplinarios y conexión educación-investigación-industria. LIFT BARRIERS — fomenta la participación inclusiva desde colegios hasta universidades. El enfoque STEAM+ del programa responde a la demanda de la UE de modernizar la educación STEM con programas interdisciplinarios donde las competencias técnicas se complementan con resolución creativa de problemas y habilidades emprendedoras.
The Grand Jam 2026 es la final internacional de Mars Challenge y un nuevo formato de Expo para el siglo XXI. Se celebra del 17 al 19 de noviembre de 2026 en IMDEA, Getafe, Comunidad de Madrid. No exhibe productos terminados: expone procesos de aprendizaje y creación en tiempo real. Reúne equipos de más de 20 países en tres tracks: CHAMP (representación nacional), The Originals (identidad institucional) y Multipaís (co-creación entre culturas). Es donde educación, ciencia, industria y creatividad convergen para que una generación ensaye activamente el futuro de la Tierra.
Mars Challenge involucra a todo el ecosistema educativo: estudiantes de 15 a 29 años (colegios, FP y universidades), docentes que se capacitan como mentores del aprendizaje, colegios y centros de FP que integran el programa sin modificar su currículo, universidades que fortalecen innovación educativa e internacionalización, ciudades y territorios que articulan talento joven e innovación, y empresas que acceden a talento entrenado en pensamiento sistémico, sostenibilidad y resolución de problemas complejos.
Mars Challenge entrena las competencias que la UE ha identificado como críticas: pensamiento crítico y sistémico, creatividad e innovación aplicada, resolución de problemas bajo restricciones, toma de decisiones bajo incertidumbre, trabajo colaborativo multidisciplinar, comunicación y argumentación, criterio ético integrado en el diseño, y responsabilidad sobre las consecuencias. Alineado con GreenComp, EntreComp y DigComp. En la era de la IA, Mars Challenge se posiciona como un "capacity-forcing environment": un entorno que deliberadamente entrena las capacidades humanas que la IA tiende a atrofiar.
Mars Challenge aborda uno de los desafíos educativos más urgentes de la era post-AGI: el riesgo de atrofia cognitiva por dependencia de la IA. Investigaciones recientes han documentado correlaciones negativas significativas entre el uso frecuente de herramientas de IA y las capacidades de pensamiento crítico. Mars Challenge responde diseñando un entorno donde la respuesta no existe hasta que el equipo la construye, la IA es herramienta pero no sustituto del criterio, la fricción es parte del diseño pedagógico, y la responsabilidad es intransferible. El programa entrena lo que la IA no puede sustituir: aceptar límites, cuestionar supuestos y no delegar la decisión final.
El reto Mars Challenge 2026 se centra en el suelo como infraestructura viva. Cada año se aborda uno de los siete elementos clave del programa. En 2026, el foco conecta con la EU Soil Mission y el European Green Deal, vinculando ingeniería ambiental, biotecnología, arquitectura sostenible, agroingeniería y ciencias de la tierra. La pregunta es: si necesitas crear un sistema de suelo funcional en Marte, ¿qué revela eso sobre cómo gestionamos —o destruimos— el suelo en la Tierra?
Mars Challenge opera en más de 20 países, con especial presencia en Iberoamérica y Europa. La final internacional se celebra en Getafe, Comunidad de Madrid. El programa cuenta con el respaldo de Virtual Educa y se desarrolla en el contexto de la XXX Cumbre Iberoamericana.
Las instituciones eligen su modelo de participación (adaptado a colegios, FP o universidades), designan un Enlace Institucional, los docentes acceden a capacitación autogestionada (~10 horas) y los equipos desarrollan proyectos durante 8-10 semanas. Mars Challenge provee metodología, plataforma digital, capacitación y evaluación. No requiere cambios curriculares ni reestructuración académica. Contacto: [email protected]
Las empresas participan como Industry Partners en The Grand Jam 2026, con modelos desde Industry Showcase hasta Industry Plus. La colaboración se alinea con principios ESG y B Corp: desarrollo del talento (Social), educación responsable (Gobernanza) y sostenibilidad (Ambiental). No es un espacio para exhibir productos: es una oportunidad para observar cómo piensa la próxima generación bajo restricciones reales y acceder a talento entrenado en pensamiento sistémico.
